這陣子收到一些對鋼琴學習有興趣的同學來信，
內容很多都提及自己的年紀還能彈鋼琴嗎?
會不會有點太晚了呢?
有的同學想學古典，可是對五線譜有恐懼症，或是怕手指頭已經不靈活了；
有的同學則是想學習流行歌的簡譜彈奏，
但是一直以來，都搞不懂C Am Dm Fmaj7 Gsus4 B7-5 這些和弦到底要做什麼，差別在哪裡?
或是怎麼知道一拿到譜，就可以分辨出要用什麼方法去伴奏，做出適合曲風的節奏。
Clara老師已經將這些同學的疑問分別回信了，
但是這些問題的被提及率頗高，也許代表著其實有很多朋友有相同的問題，
因此想在這篇文章中稍微提及一些觀念，希望能夠幫到也對音樂有興趣的朋友們。
首先，大人想學琴，經常會擔心「啊....我的手不像小孩子那麼靈活了」，
Clara也不說謊，沒錯，是這樣子，
孩子的手雖然小，可是關節以及靈活度都遠勝大人，
所以可塑性也很高，所以大人學琴，起步是比較晚一點，
可是還是能學會！可是還是能學會！可是還是能學會！(很重要所以說三次)
大人的邏輯與組織能力與孩子相比，當然是大人勝出，
所以這時候練琴要善用我們大人的優勢，
練琴不只是靠手，更多時候要靠腦力激盪，去找出規則、
去想出更適合自己的指法，去發現樂句間的排列組合，
有很多成人的同學，卯起來練的成果，還是嚇嚇叫的。
所以初學的朋友，雖然萬事起頭難，
不過在音樂這一塊，努力是會看見成果的。
再來，關於C Am Dm Fmaj7 Gsus4 B7-5 這類看起來像密碼的東西，
我們稱作和弦，最基本的和弦(指的是完全沒有升降)可以從C大調音階(C D E F G A B C)去推，
然後產生C Dm Em F G ...的結果，
Clara老師非常不建議死背這些和弦的組成音，因為和弦的推算是有規則的，
背了一堆只會讓頭腦陷入非常混亂的地步，還不如閒來無事的時候，
拿一張空白紙，好好的做一次每個調的推算訓練，
那些像密碼的英文數字，只是和弦的名字，
我們應該知道的，是"為什麼"它會取這樣的名字，而不是只是背它的名字。
如果這些都能弄懂，以後就算看到名字再長的和弦，相信同學們都能翹腳、好整以暇地面對它。
接下來是伴奏的部分，要怎樣一聽到歌，就大概能抓到歌曲精神，知道要配什麼節奏？
舉個例子，如果今天有一位速食狂熱者，把他的眼睛矇住、把食物包裝拆掉，
然後分別買麥當勞、肯德基、摩斯漢堡、小騎士、頂呱呱的薯條給他，結果他只吃一口，
就精準地說出這是哪家的薯條，這種事情除了他愛吃、到處吃、對薯條用心之外，好像也沒別的辦法可以達到。
配伴奏也是這樣，多聽、多試、並且熱衷，久了之後，不用老師說，自己也會對音樂有感覺。
最後，也有一些同學問到，如果因為工作或是經濟因素，
只能上短期的或是兩個禮拜上一次，不知道Clara老師願不願意收？
關於這個問題，Clara在另一篇文章也有提到，
今天不管你只想學一首卡農求婚告白，
或是要畢業了大家要一起合奏一首歌當作紀念，
各種想像得到想像不到的原因或理由，只要是對音樂有興趣，
Clara老師有時間，都沒有理由會拒絕同學。
所以請大家放心來找Clara老師玩音樂，
有任何問題一樣歡迎來信，Clara老師如果知道答案，都會不藏私地說出來唷
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